是的。如果你覺(jué)得精米口感雖好卻缺少營(yíng)養,糙米營(yíng)養豐富卻口感很差,你可以選擇活性米。
湖北安陸永祥糧機公司辦公室主任劉文飛指著(zhù)一塵不染的車(chē)間里一套全新的設備告訴記者,由他們和武漢輕工大學(xué)劉啟覺(jué)教授聯(lián)合研發(fā)的全國首條日產(chǎn)120噸活性米生產(chǎn)線(xiàn)已經(jīng)完成,正在等待湖北省科技廳的鑒定驗收。他滿(mǎn)面笑容地說(shuō):“你很快就可以吃到活性米了。”
活性米的效益
武漢輕工大學(xué)劉啟覺(jué)教授主持完成的“糧食保質(zhì)干燥與儲運減損增效技術(shù)開(kāi)發(fā)”項目榮獲2009年國家科技進(jìn)步二等獎。近幾年,他攜手王繼煥教授帶領(lǐng)科研團隊與永祥合作的“稻谷減損增效智能加工裝備與關(guān)鍵技術(shù)”橫向課題,獲得發(fā)明專(zhuān)利3項、實(shí)用新型專(zhuān)利26項,開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品20余個(gè),項目成果于2013年通過(guò)湖北省科技廳組織的專(zhuān)家鑒定。
劉啟覺(jué)說(shuō),所謂活性米,與普通商品大米的最大區別在于保留了谷粒的“活性”部分——胚芽。也正因為要留住胚芽,活性米加工工藝的特殊性對適用加工機械提出了高要求。
他介紹,這成套設備和以前比較先進(jìn)的設備相比,實(shí)現了總出米率提高6%、碎米率減少50%、整米率增加20%以上的總體目標。
劉啟覺(jué)說(shuō),稻谷胚芽是大米的黃金部分,是大米最具有營(yíng)養的地方,含有大量的維C、維E、優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)以及鈣、鋅、錳、鉀等微量元素,對以大米為主食的公眾具有重要的營(yíng)養意義。而胚芽約占谷粒重量的3%—5%,稻米加工的出米率每提高一個(gè)百分點(diǎn),大約相當于全國增加水稻種植面積100萬(wàn)畝左右。
糧機之都的技術(shù)后院
安陸市是中國農業(yè)機械工業(yè)協(xié)會(huì )授予的全國唯一的“糧機之都”,“糧機之都”的主要技術(shù)支持,就是武漢輕工大學(xué)。
2010年安陸市與武漢輕工大學(xué)簽訂科技合作協(xié)議,2012年升級為共建“湖北安陸糧機產(chǎn)業(yè)集群”戰略合作協(xié)議。雙方約定,由武漢輕工大學(xué)提供自主研發(fā)的糧機專(zhuān)業(yè)技術(shù)和信息,將學(xué)校最新科技成果優(yōu)先在安陸市糧機產(chǎn)業(yè)集群推廣轉化,利用校方科技實(shí)力和智力資源優(yōu)勢[-2.77%],為安陸糧機產(chǎn)業(yè)集群制定發(fā)展規劃,提供決策咨詢(xún);同時(shí)針對企業(yè)的技術(shù)需求,開(kāi)展關(guān)鍵技術(shù)的聯(lián)合攻關(guān),雙方共同申報各類(lèi)科技計劃項目。
據不完全統計,安陸糧機企業(yè)先后從輕工大學(xué)引進(jìn)成套先進(jìn)適用技術(shù)26項,共同開(kāi)發(fā)新技術(shù)18項,合作建立省級研發(fā)平臺兩個(gè),獲國家級、省級科學(xué)進(jìn)步獎3項。在地方政府的積極組織和引導下,在輕工大學(xué)的科技支撐和技術(shù)服務(wù)的帶動(dòng)下,安陸市糧機產(chǎn)業(yè)集群的整體科技創(chuàng )新能力和市場(chǎng)競爭力得到了顯著(zhù)提升。
武漢輕工大學(xué)是糧機之都名符其實(shí)的技術(shù)后院。
企業(yè)升級的智庫
安陸市目前共有糧油機械生產(chǎn)企業(yè)34家,2013年糧油機械產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值達到28億元,占全國市場(chǎng)份額超過(guò)三分之一。武漢輕工大學(xué)是全國最早一所培養糧食行業(yè)專(zhuān)門(mén)人才的學(xué)校,近年其糧油加工的科研成果5次獲得國家科技進(jìn)步二等獎。多年來(lái),武漢輕工大學(xué)不斷為安陸糧機企業(yè)提供智力、技術(shù)和人才支持,助力安陸盤(pán)活了一個(gè)巨大的產(chǎn)業(yè)。
武漢輕工大學(xué)劉大川教授從事油脂及植物蛋白工程教學(xué)與科研工作49年。他率領(lǐng)科研團隊成員張麟、劉曄等與安陸天星糧油機械設備有限公司開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作,在產(chǎn)品轉型升級上邁出了堅實(shí)的步伐。
2002年以前,安陸天星公司主要生產(chǎn)傳統榨油機,產(chǎn)品只賣(mài)七八萬(wàn)塊錢(qián),利潤少。合作第一步,劉大川等率先提出研制低溫榨油機,以提升菜籽油和菜籽粕的品質(zhì),保留天然活動(dòng)物質(zhì),同時(shí)節約能耗。2003年11月,雙方共同完成“油菜籽脫皮、低溫壓榨、膨化浸出制油新工藝及關(guān)鍵設備研究”,并通過(guò)湖北省科技廳組織的科技成果鑒定。第二步,為適應糧機向大型自動(dòng)化發(fā)展的趨勢,從2007年到2013年的五年時(shí)間,研制出了“LYZX34型大處理量、低溫/適溫壓榨榨油機”,設備預榨量達到330噸,同時(shí)可用于低溫壓榨,實(shí)現了預榨、壓榨“一機兩用”。2013年,劉大川教授團隊又與天星共同承擔了農業(yè)部“油料產(chǎn)地加工關(guān)鍵技術(shù)裝備研究與示范”項目,用劉教授自己的話(huà)來(lái)說(shuō),用輕簡(jiǎn)化為特色的設備,服務(wù)廣大農村產(chǎn)糧、產(chǎn)油大戶(hù)的產(chǎn)地加工,這是跨越性的第三步。
從2007年到2013年,該校先后委派了胡志剛、陳漢想擔任科技副市長(cháng),指導該市的科技工作,推動(dòng)和協(xié)調校地合作。
2009年,胡志剛博士擔任副市長(cháng)期間,協(xié)調安陸市30余家企業(yè),成立了糧油機械設備生產(chǎn)企業(yè)協(xié)會(huì ),形成了專(zhuān)業(yè)化分工,實(shí)現了成套型企業(yè)和單機生產(chǎn)企業(yè)相互協(xié)作,糧機產(chǎn)業(yè)鏈的集聚效應日益明顯。2010年5月,安陸市榮獲科技部授予的“國家火炬計劃湖北安陸糧食機械特色產(chǎn)業(yè)基地”稱(chēng)號。2011年陳漢想副教授接任科技副市長(cháng)后,安陸市獲得“中國糧油機械之都”稱(chēng)號。
兩任科技副市長(cháng),共同為學(xué)校與安陸市爭取到了省級以上科技項目32項,其中國家火炬計劃4項、國家星火計劃1項、國家新產(chǎn)計劃2項、國家科技成果轉化項目2項、國家農村科技服務(wù)體系建設項目1項。
油茶果飄香
2013年底,武漢輕工大學(xué)與安陸天星糧油機械設備有限公司簽訂技術(shù)合作協(xié)議,機械工程學(xué)院院長(cháng)、湖北省糧油機械工程技術(shù)研究中心主任張永林教授團隊,包括李慶龍、王望平等教授與天星聯(lián)合開(kāi)展“油茶果低溫制油工藝與關(guān)鍵設備”項目研究。張永林介紹,茶油有“東方橄欖油”的美譽(yù),是國內油脂產(chǎn)業(yè)發(fā)展過(guò)程中發(fā)展最快、盈利空間最大的油料作物之一。但是,企業(yè)在油茶果的壓榨過(guò)程存在一些技術(shù)瓶頸,對收獲的油茶青果,農民一般通過(guò)自然腐化進(jìn)行脫皮,影響后期生產(chǎn)效率。張永林教授團隊與天星合作,設計從青茶果的茶蒲脫皮開(kāi)始,到油茶果皮仁分離、果仁分離、果仁干燥,以及油茶果低溫制油工藝等一系列技術(shù)方案和裝備,不久即可應用。
該校“糧油機械工程技術(shù)研究中心”,是省級技術(shù)中心。中心確立了 “研究中心+示范基地”的運行模式,與安陸糧機企業(yè)共建了“湖北省糧油機械工程中心東方紅農產(chǎn)品[-3.12% 資金研報]加工研發(fā)室”“湖北省糧油機械工程技術(shù)研究中心天星冷榨機研發(fā)室和示范基地”和“湖北省糧油機械工程技術(shù)研究中心湖北天和雜糧加工裝備研發(fā)室”等,以項目為紐帶,積極為行業(yè)服務(wù),促使技術(shù)成果轉化?;谠撈脚_,2009年到2012年,該校與湖北天明合作“冷熱兩用榨油機”項目,獲得科技部科技人員服務(wù)企業(yè)行動(dòng)項目40萬(wàn)支持,并于2012年通過(guò)驗收;近兩年與湖北天明合作的國家科技型中小企業(yè)創(chuàng )新基金項目50萬(wàn)元,精米智能控制拋光機項目于2013年通過(guò)驗收。
武漢輕工大學(xué)與安陸市的合作漸入佳境。輕工大學(xué)的教授們往返安陸市絡(luò )繹于途,安陸市政府則推出了多項優(yōu)惠政策,對輕工大在安陸市建立的研發(fā)中心、產(chǎn)業(yè)化基地給予支持和服務(wù),對于學(xué)校推廣轉化或攻關(guān)的糧機制造產(chǎn)品項目,優(yōu)先列入政府各類(lèi)計劃進(jìn)行重點(diǎn)扶持??萍己献鬟€促進(jìn)了輕工大學(xué)的教學(xué)工作,畢業(yè)生實(shí)習基地、研究生社會(huì )實(shí)踐基地,在安陸市多個(gè)企業(yè)設立。校地、校企在科技成果轉化、推動(dòng)地方經(jīng)濟建設、提高教學(xué)質(zhì)量中實(shí)現多贏(yíng)。